Projet « Cuba, son patrimoine et son héritage »
Après un travail en amont sur la richesse naturelle du pays, son époque coloniale et l’importante exploitation de ses ressources, les élèves ont dû, dans un premier temps, analyser un extrait du film Viva Cuba dans le but de retrouver certains éléments aidant à comprendre le caractère socio-culturel du pays. Dans un deuxième temps, ils ont essayé de s’approprier l’accent et les tournures de phrases cubaines de l’extrait pour réaliser à leur tour le doublage de celui-ci.
Exemple d’un doublage réalisé par les élèves : https://drive.google.com/file/d/0B_CFDpR4xm_VV050YWpVWHpzWk0/view?usp=drive_web
