L’Atelier Scientifique
La plus haute distinction pour le projet Pollubike lors de la cérémonie de remise des prix du forum international 2021 « Step into the Future » : voir l’article
Premier prix au concours CGENIAL 2021 pour le projet Pollubike : voir le palmares
L’Atelier Scientifique Vilgénis a débuté lors de l’année scolaire 2011/2012. D’une douzaine d’élèves, il s’est transformé en une véritable petite Communauté Scientifique Junior, composée d’une trentaine d’élèves de la Seconde à la Terminale, de toutes sections. Ce qui a permis l’aboutissement de l’ensemble des travaux décrits ci-après est avant tout : la motivation des élèves, l’entraide, et l’envie de faire des sciences dans un autre cadre que celui des cours. L’ensemble des sujets traités a été choisi par les élèves. Modélisation mathématique, traitement d’un grand nombre de données pour tenter de comprendre les prévisions météorologiques grâce à la station prêtée par Météo à l’Ecole mais aussi pour analyser les particules fines dans la ville de Massy, code en différents langages (dont Python), création de tutoriels vidéo pour les cartes micro:bit et Arduino…
Cet Atelier a permis aux élèves de développer de nombreuses qualités, notamment humaines, utiles dans les études comme dans leur vie future, et de les rendre autonomes. Une grande partie de ce qui a été vécu par les élèves à l’Atelier peut se résumer dans le « slogan » qu’ils avaient choisi « La diversité est notre force ! ».
Ils ont été invités à présenter leurs travaux dans différents endroits marqués de sciences et ont rencontré des chercheurs de l’INRA, de l’IPSL, de l’Institut Pasteur et de Polytechnique.
Voici les thèmes abordés :
Année scolaire | Sujets traités | Présentation, Distinction |
2011/2012 | Peut-on modéliser les relations proies-prédateurs ? | Premier prix Quintéscience |
2012/2013 | Faut-il tuer les requins à la réunion ? | |
2013/2014 | Propagation de dengue en France métropolitaine | Premier prix Faites de la Science EVRY |
Second prix CGENIAL Direction OSLO | ||
2014/2015 | Contamination d’un champ de maïs par un autre | Premier prix CGENIAL Direction EUCYS |
Présentations Fête de la science à l’IHP | ||
2015/2016 | Gulf Stream et Réchauffement climatique : Impact sur l’Europe | Deuxième prix Faites de la Science ORSAY |
Présentations Fête de la science à l’IHP | ||
Présentation Forum des mathématiques vivantes 104 Paris. | ||
2016/2017 | Rendre autonomes en énergie deux salles de cours | Troisième prix Faites de la science Orsay |
Prévisions de température à partir des données de notre station météo | Deuxième prix Trophée Shannon | |
Présentation Fête de la science à l’IHP | ||
Maquette Gulf Stream | Présentation Fête de la science à l’IHP | |
Finaliste du prix de l’éducation pour le climat : météo climat | ||
Présentation Fête de la science à Jussieu | ||
2017/2018 |
Rendre autonomes en énergie deux salles de cours. Microéolienne, étude sur deux salles du Lycée. | Label scientifique Ile-de-Science Paris-Saclay |
Présentation De la science à l’Opéra (de Massy, deux jours) | ||
Présentation Projets #yesWeCode à la Gaïté Lyrique | ||
2018/2019 | Public non scientifique | Présentation en juillet et Août 2018 dans le quartier Opéra |
Eco-cooler : Mythe ou réalité ? | Premier Prix Faites de la Science Orsay | |
Projets cartes microbit | Prix Spécial Communication et Médiation #YesWeCode | |
Projets cartes microbit et jeu de dengue (Python) | Présentation Projets #yesWeCode chez Critéo à Paris | |
Jeu de dengue : Plateau et numérique (Python) | Présentation du jeu de dengue à la médiatèque Oudoux | |
2019/2020 | Pollubike, jeu de dengue | Présentation Sorbonne : Année des mathématiques |
Projet latence avec Lab Innovation Ericsson | Présentation travaux lors de Ludomaths de Massy (trois jours) | |
2020/2021 | Pollubike : bien respirer à Massy | https://ats2016vilge.wixsite.com/ateliersiencesvilge |
2022/2023 | Dérèglement climatique Présentation LFA Fribourg. Colloque « modification des conduites face aux changements climatiques » |
Réalisation vidéos. Présentation CO2 : Dr Flahaut |
2023/2024 | Nous nous sommes répartis sur plusieurs projets :
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Semaine des mathématiques
Le pétrole permet d’obtenir de l’énergie facile à extraire, peu chère. Il n’est pas le seul à permettre de produire de l’énergie, il y a aussi le bois, le charbon, le gaz, mais il est facile à transporter. Toutes ces énergies faciles à utiliser nous ont amené depuis près de deux siècles à consommer de plus en plus. Nous nous sommes demandés si ces sources d’énergie disparaissaient combien il faudrait d’humains, d’esclaves climatiques, pour les remplacer afin que nous gardions nos habitudes de vie quotidienne. Participation à des webinaires sur le robot Thymio |
Notre station météo prêtée par « Sciences à l’école »